Bu bölümde öğrencilerimizden isteğimiz sorulara buradaki cevapları aynen yazmaları değildir. Soruların cevaplarını bulmada zorlandıklarında buradaki cevabı örnek alarak kendi cevabını oluşturmalarıdır. Tüm öğrencilerimize başarılar dilerim. Milli kimliğin oluşmasında Asya Hun Devletinden günümüze kadar kurulmuş olan Türk Devletlerinin etkileri var mıdır? Neden? Cevap: Milli kimlik, bir milletin kendine özgü düşünüş ve yaşayış …
Devamını OkuTarihte deney ve gözlem yöntemi var mıdır?
Bu bölümde öğrencilerimizden isteğimiz sorulara buradaki cevapları aynen yazmaları değildir. Soruların cevaplarını bulmada zorlandıklarında buradaki cevabı örnek alarak kendi cevabını oluşturmalarıdır. Tüm öğrencilerimize başarılar dilerim. CEVAP: Deney, bilimsel bir gerçeği, yasayı ya da varsayımı denemek usulüyle belirli bir yöntem veya kuralla yapılan işlemdir. Gözlem ise bir olayın, bir gerçeğin nesnenin …
Devamını OkuHafızasını kaybeden insan, geleceğini planlayabilir mi?
Bu bölümde öğrencilerimizden isteğimiz sorulara buradaki cevapları aynen yazmaları değildir. Soruların cevaplarını bulmada zorlandıklarında buradaki cevabı örnek alarak kendi cevabını oluşturmalarıdır. Tüm öğrencilerimize başarılar dilerim. CEVAP: Hafızasını kaybeden bir insan geleceğini planlayamaz. Çünkü bilgi ve deneyimlerini hatırlayamaz. Geçmişte yaşadıklarını anımsayamaz. Dolayısıyla geçmişte öğrenmiş olduğu bilgi ve tecrübelerini bugüne aktaramadığından yaşamını …
Devamını OkuGünlük yaşamda karşılaşılan tarihi bilgilerin doğruluğu nasıl tespit edilir?
Bu bölümde öğrencilerimizden isteğimiz sorulara buradaki cevapları aynen yazmaları değildir. Soruların cevaplarını bulmada zorlandıklarında buradaki cevabı örnek alarak kendi cevabını oluşturmalarıdır. Tüm öğrencilerimize başarılar dilerim. CEVAP Tarihi bilgilerin doğruluğu belgelerle tespit edilir. Belgelere dayandırılmayan tarih, tarih biliminin konusu olarak algılanamaz. Bu bakımdan karşılaştığımız tarihi bilgilerin doğruluğu ancak belgelerle (kaynaklarla) tespit …
Devamını OkuTarih öğrenmek toplumsal bilincin oluşmasına nasıl katkı sağlar?
Bu bölümde öğrencilerimizden isteğimiz sorulara buradaki cevapları aynen yazmaları değildir. Soruların cevaplarını bulmada zorlandıklarında buradaki cevabı örnek alarak kendi cevabını oluşturmalarıdır. Tüm öğrencilerimize başarılar dilerim. CEVAP: Tarih sosyal bir bilimdir. Bu bakımdan tek tek kişileri değil toplumun tamamını ilgilendirir. Bir toplumun fertleri ortak bir tarihe sahiptir. Tarihe gereken önem verilmez …
Devamını Okuİnsanoğlu geçmişte yaşanmış olayları neden öğrenmek ister?
Bu bölümde öğrencilerimizden isteğimiz sorulara buradaki cevapları aynen yazmaları değildir. Soruların cevaplarını bulmada zorlandıklarında buradaki cevabı örnek alarak kendi cevabını oluşturmalarıdır. Tüm öğrencilerimize başarılar dilerim. CEVAP: Geçmişte yaşanmış olayların etkisi günümüzde devam ettiği için insan geçmişi öğrenmek ister. Zaman üç ana bölüme ayrılmıştır. Geçmiş, şu an ve gelecek. Zamanın bu …
Devamını Oku25 Soruda Türk İslam Tarihi (Cevaplı)
KAZANIM DEĞERLENDİRME SORULARI 1-İlk Müslüman Türk Devleti’nin adı nedir? Cevap: Karahanlılar (Bazı kaynaklarda İtil Bulgarları diye de geçmektedir.) 2-Karahanlı Devleti hangi devletin yıkılmasından sonra kurulmuştur. Cevap: Uygurlar 3-Divan-ı Lügati’t Türk Kitabının yazarı kimdir? Cevap: Kaşgarlı Mahmut 4- Kutadgu Bilig ne demektir? Kitabın yazarı kimdir? Cevap:Mutluluk veren bilgi, Yusuf Has Hacip 5-Gazneli Devleti’nin …
Devamını OkuTarih Öğrenmenin Bireye ve Topluma Faydaları Nelerdir?
Tarih Öğrenmenin Bireye Faydaları Tarih öğrenmenin bireye birçok açıdan önemli faydaları vardır. İşte tarih öğrenmenin birey üzerindeki en temel etkileri: 1. Eleştirel Düşünme Becerisi Geliştirir Tarihi olaylar ve süreçler, birçok farklı perspektiften incelenir. Bu sayede birey, olaylara tek yönlü bakmayı bırakır ve olayları çok boyutlu bir şekilde değerlendirmeyi öğrenir. Eleştirel …
Devamını Oku